O pasado venres finalmente celebramos no CEIP de Curtis a V edición do Correlingua, unha xornada chea de deporte e moito orgullo pola nosa lingua.
O alumnado participou con grande entusiasmo nunha carreira simbólica pola defensa e promoción do galego, demostrando que a nosa lingua está moi viva entre as novas xeracións.
Un ano mais seguimos correndo pola lingua! 💙🏃♀️🏃♂️
Con motivo da celebración das Letras Galegas, o alumnado de 3º, 4º, 5º e 6º de Educación Primaria participou no obradoiro “Pintando Galicia”, unha actividade moi especial guiada pola artista de Curtis Elvira Sánchez.
Durante a xornada, as nenas e os nenos tiveron a oportunidade de achegarse ao mundo da arte da man dunha creadora da nosa contorna, coñecendo de primeira man o seu traballo, as súas técnicas e a súa visión artística. A través da pintura, o alumnado explorou diferentes elementos que identifican a nosa terra: as paisaxes, as tradicións, a cultura e a riqueza natural de Galicia.
O obradoiro converteuse nun espazo de creatividade e expresión no que cada participante puido plasmar a súa propia interpretación de Galicia, empregando as cores e as formas para transmitir emocións, lembranzas e sentimentos vinculados á nosa identidade.
Ademais de fomentar a creatividade, esta actividade permitiu valorar a importancia da arte como medio de comunicación e coñecer o talento dunha artista local, reforzando o vínculo entre a escola e a comunidade.
As creacións realizadas amosaron unha gran imaxinación e sensibilidade, enchendo as aulas de cor e convertendo a arte nunha fermosa maneira de celebrar a nosa cultura e a nosa lingua.
Queremos agradecerlle a Elvira Sánchez a súa colaboración, a súa proximidade co alumnado e a ilusión que transmitiu durante todo o obradoiro. Foi unha experiencia enriquecedora que, sen dúbida, deixará unha pegada especial nos nosos pequenos artistas.
Dentro das actividades organizadas para conmemorar as Letras Galegas e grazas á colaboración do Concello de Curtis, o alumnado de 3º, 4º, 5º e 6º de Educación Primaria asistiu na biblioteca do centro á representación teatral A Máquina do Tempo, da compañía Ghazafelhos.
Esta divertida e educativa obra transportounos a diferentes momentos da historia da humanidade da man da doutora Mon e do seu inseparable axudante Pe. Grazas á súa incrible máquina do tempo, ambos os personaxes emprenderon unha viaxe fascinante por distintas épocas e civilizacións, descubrindo curiosidades e acontecementos que marcaron o desenvolvemento do mundo.
Con moito humor, dinamismo e a participación activa do público, a representación conseguiu captar a atención do alumnado desde o primeiro momento. Ademais, algúns voluntarios e voluntarias tiveron a oportunidade de formar parte da aventura, acompañando a Pe nas súas viaxes temporais e converténdose en protagonistas da historia.
A través desta proposta teatral, os nenos e nenas aprenderon de maneira amena e pedagóxica aspectos relevantes da historia das civilizacións, ao tempo que gozaron dunha experiencia chea de risas, sorpresas e momentos inesquecibles.
Esta actividade permitiunos achegarnos á cultura e ao teatro en galego dunha forma lúdica e participativa, demostrando que aprender historia tamén pode ser unha gran aventura.
No marco da celebración da Semana das Letras Galegas, tivemos a sorte de recibir no noso colexio a visita de Haruna Chatini, unha convidada moi especial que nos sorprendeu coa súa paixón e admiración por Galicia e pola nosa lingua.
Durante o encontro, Haruna compartiu co alumnado un fermoso conto tradicional xaponés, transportándonos ata o seu país de orixe a través da maxia das historias. Os nenos e nenas escoitaron con moita atención e descubriron algúns aspectos da cultura xaponesa, establecendo pontes entre dúas culturas tan afastadas xeograficamente e, ao mesmo tempo, tan próximas nos seus valores e tradicións.
A visita continuou cun momento moi especial no que Haruna demostrou o seu amor pola cultura galega. Tocou a pandeireta e tamén a gaita, interpretando pezas tradicionais que encheron o centro de música e alegría. O máis sorprendente foi escoitala expresarse en galego, unha lingua que aprendeu e que utiliza con grande respecto e entusiasmo.
O alumnado participou con interese, realizou preguntas e gozou dunha experiencia enriquecedora que nos axudou a comprender que a lingua e a cultura galegas poden traspasar fronteiras e conquistar corazóns en calquera lugar do mundo.
Queremos agradecerlle a Haruna a súa visita, a súa cercanía e o cariño co que compartiu connosco a súa historia. Sen dúbida, foi unha actividade inesquecible que contribuíu a facer desta Semana das Letras Galegas unha celebración moi especial.
Moitas grazas, Haruna, por transmitirnos que o amor pola lingua e pola cultura non entende de distancias! 💙🤍💙
Nesta proposta teatral, as personaxes Mon e Pe achegáronse ao público para contar diferentes historias populares nas que os lobos son os protagonistas. A través dunha escolla aparentemente aleatoria de contos tan coñecidos como Carapuchiña Vermella, Os tres porquiños, Pedro e o lobo ou Os sete cabuxos, as nenas e os nenos convertéronse en actores e actrices por un día.
O espectáculo destacou pola súa gran interacción co público e por unha importante dose de improvisación colectiva. As alumnas e os alumnos participaron activamente na dramatización das historias, colaborando coas personaxes para dar vida aos contos e facer avanzar a trama.
Ademais da diversión, esta actividade permitiu traballar valores fundamentais como a escoita activa, a empatía, o respecto polos diferentes puntos de vista e a importancia da cooperación. A través do xogo teatral, o alumnado descubriu que a colaboración de todas e todos é esencial para construír unha historia compartida e aprender das mensaxes que transmiten os contos populares.
Foi unha experiencia moi enriquecedora que encheu a nosa biblioteca de risas, creatividade e ilusión, celebrando a lingua e a cultura galegas dunha forma dinámica e participativa.
O noso centro está a traballar na elaboración e actualización do PLEA (Plan de Lectura, Escritura e Acceso á Información), un documento fundamental que orienta as actuacións relacionadas coa lectura, a escritura e o acceso á información en todas as materias e etapas educativas.
Co fin de coñecer os hábitos lectores, intereses e necesidades da nosa comunidade educativa, elaboráronse varias enquisas dirixidas ao alumnado, ás familias e ao profesorado. Nesta primeira fase precisamos realizar unha avaliación inicial mediante os seguintes cuestionarios.
A información recollida permitiranos deseñar un PLEA máis axeitado á realidade do centro e mellorar as actuacións vinculadas á biblioteca escolar e ao fomento da lectura.
Moitas grazas pola vosa colaboración.
O noso centro está a traballar na elaboración e actualización do PLEA (Plan de Lectura, Escritura e Acceso á Información), un documento fundamental que orienta as actuacións relacionadas coa lectura, a escritura e o acceso á información en todas as materias e etapas educativas.
Co fin de coñecer os hábitos lectores, intereses e necesidades da nosa comunidade educativa, elaboráronse varias enquisas dirixidas ao alumnado, ás familias e ao profesorado. Nesta primeira fase precisamos realizar unha avaliación inicial mediante os seguintes cuestionarios.
A información recollida permitiranos deseñar un PLEA máis axeitado á realidade do centro e mellorar as actuacións vinculadas á biblioteca escolar e ao fomento da lectura.
Moitas grazas pola vosa colaboración.
O noso centro está a traballar na elaboración e actualización do PLEA (Plan de Lectura, Escritura e Acceso á Información), un documento fundamental que orienta as actuacións relacionadas coa lectura, a escritura e o acceso á información en todas as materias e etapas educativas.
Co fin de coñecer os hábitos lectores, intereses e necesidades da nosa comunidade educativa, elaboráronse varias enquisas dirixidas ao alumnado, ás familias e ao profesorado. Nesta primeira fase precisamos realizar unha avaliación inicial mediante os seguintes cuestionarios.
A información recollida permitiranos deseñar un PLEA máis axeitado á realidade do centro e mellorar as actuacións vinculadas á biblioteca escolar e ao fomento da lectura.
Moitas grazas pola vosa colaboración.
O noso centro está a traballar na elaboración e actualización do PLEA (Plan de Lectura, Escritura e Acceso á Información), un documento fundamental que orienta as actuacións relacionadas coa lectura, a escritura e o acceso á información en todas as materias e etapas educativas.
Co fin de coñecer os hábitos lectores, intereses e necesidades da nosa comunidade educativa, elaboráronse varias enquisas dirixidas ao alumnado, ás familias e ao profesorado. Nesta primeira fase precisamos realizar unha avaliación inicial mediante os seguintes cuestionarios.
A información recollida permitiranos deseñar un PLEA máis axeitado á realidade do centro e mellorar as actuacións vinculadas á biblioteca escolar e ao fomento da lectura.
Moitas grazas pola vosa colaboración.
Hoxe, 30 de xaneiro, co eido do Día da Paz e a non violencia, a nosa comunidade educativa reuniuse para compartir unha xornada chea de cor, creatividade e emocións, na que reflexionamos sobre a importancia da convivencia, do respecto e da solidariedade.Durante os días previos, o alumnado participou na elaboración de fermosos paxaros e pombas de cores, símbolos universais da paz e da esperanza. Cada creación foi decorada con mensaxes, debuxos e desexos que nos lembran a importancia de construír un mundo máis xusto e amable para todas as persoas.As nosas aves enchéronse de vida grazas á imaxinación dos nenos e nenas, converténdose nunha colorida mostra do compromiso do CEIP de Curtis cos valores da paz, da tolerancia e da cooperación.
Como peche desta celebración tan especial, reunímonos todos e todas na biblioteca do centro para compartir un momento inesquecible. Alumnado, profesorado e persoal do colexio unimos as nosas voces para interpretar a canción Ama, ama, ama y ensancha el alma, nunha adaptación musical preparada con arranxos de Mónica Cano.
Foi unha xornada para lembrar que a paz non é só unha palabra, senón unha actitude que debemos cultivar dentro e fóra da escola.
.gif)
Porque con moito conto... haberá moita imaxinación e moitas ganas de ler!
.gif)
