A través do uso de robots adaptados á súa idade, o alumnado, mediante diferentes retos, tiveron que programar os robots para que se desprazasen por un taboleiro musical, identificando instrumentos traballados na aula.
Esta proposta permitiu combinar a expresión musical co desenvolvemento do pensamento lóxico e computacional, favorecendo ao mesmo tempo a colaboración, a resolución de problemas e a creatividade. Os pequenos e pequenas amosaron un grande entusiasmo durante toda a actividade, participando activamente e superando cada reto con ilusión.
A robótica educativa convértese así nunha ferramenta moi valiosa para enriquecer as experiencias de aprendizaxe, demostrando que a música e a tecnoloxía poden formar un excelente equipo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario